9月18日，第二届中美系统式夫妻/伴侣治疗培训第3次集训进入第三天学习。当天课程围绕“原生家庭取向的伴侣治疗”展开，带领学员从个体视角进一步走向关系与家庭系统视角，理解伴侣当前的互动模式如何与各自早期家庭经验、关系规则及代际传递相互交织，并探索如何在伴侣治疗中将这些理解转化为具体的临床工作路径。
上午的课程首先从“原生家庭”概念切入。授课教师指出，人在关系中并非孤立存在，个体当前的情绪困扰与关系模式，往往同时受到当下关系和历史关系经验的影响。家庭不仅是个体成长、发展和认识自我的重要场域，也在长期互动中形成一套关于亲密、冲突、责任、情绪表达以及人与人之间如何相处的“明文或不成文规则”。这些经验会持续影响成年后的亲密关系、婚姻生活以及个体成为父母后的关系模式。
在此基础上，课程进一步引导学员从家庭结构和关系模式理解伴侣问题。个体所呈现出的“症状”有时不仅是个人内部的问题，也可能承载着家庭系统中的关系张力。家庭成员之间既可能出现情感上的过度缠结，也可能表现为情感疏离，而伴侣关系中的冲突，则常常是两个不同原生家庭所形成的关系规则与互动期待在现实生活中的相遇与碰撞。
随后，课程系统介绍了原生家庭取向伴侣治疗的重要理论脉络。鲍恩将心理动力学视角与系统式视角相结合，强调“自我分化”对于成年人与健康亲密关系的重要意义；弗拉莫则从发展视角关注原生家庭经验与当前夫妻、亲子关系之间的联系；纳吉进一步提出“无形忠诚”“多代际账本”与“亲职化”等概念，帮助学员理解家庭中那些看不见却持续影响关系选择、责任承担与情感联结的力量。
课程还围绕代际传递、童年角色、自我分化、人生期待以及情感依恋风格等核心概念展开讨论，并介绍了家谱图访谈、界限设定、叙事重构、重新养育等原生家庭取向的治疗技术。通过这些工具，治疗师可以帮助伴侣重新理解“我从怎样的家庭中来”“我在家庭中学会了怎样去爱与回应”，以及这些早期经验如何在当下亲密关系中被不断重复，从而为新的互动方式创造可能。
上午由授课教师扮演夫妻来访，邀请一位现场学员进入模拟伴侣治疗情境，围绕原生家庭经历及其对当前关系的影响展开探索。通过角色转换与现场演练，大家尝试识别伴侣冲突背后的代际信息、家庭规则和情感需要，并练习以关系视角进行提问与回应。授课教师结合角色扮演过程进行即时点评，引导学员既看见原生家庭经验对当下互动的影响，也避免将当前问题简单归因于过去，使原生家庭探索真正服务于伴侣关系的理解与改变。
下午的培训延续小组实操形式，重点围绕上午的治疗内容开展反馈练习。学员结合上午呈现的治疗过程，对治疗师的提问方式、关系视角的进入时机、原生家庭信息的识别与使用，以及伴侣互动中代际模式的呈现进行回顾与讨论。大家尝试从“发生了什么”进一步走向“为什么会这样发生”，在具体的互动片段中辨识伴侣双方各自携带的家庭经验，并思考治疗师如何在不简单归因于“原生家庭”的前提下，将历史经验与当下关系重新连接起来。
各小组围绕上午治疗中的具体片段进行反馈与练习，在彼此观察、讨论和回应中不断修正自己的理解。授课教师则结合学员提出的疑问进行逐一点评与专业督导，帮助大家进一步把握原生家庭探索的深度与边界。通过这一过程，学员不仅进一步理解了理论概念，也更加清晰地看到：原生家庭工作的目的并不是追溯责任或寻找“问题来源”，而是帮助伴侣看见那些过去形成、如今仍在关系中自动运行的模式，并在觉察的基础上获得新的选择。
第三天的培训从原生家庭与代际关系出发，将个体成长史、家庭系统与当前伴侣互动连接起来。通过上午的理论学习与临床示范，以及下午针对治疗过程的反馈练习，学员逐步体会到，伴侣治疗不仅要关注“眼前发生了什么”，也需要理解“这一互动从何而来”。当伴侣能够重新认识各自在家庭中形成的角色、期待与情感规则，许多看似固着的冲突也由此获得了新的理解空间。
第二届中美系统式夫妻/伴侣治疗连续培训项目是为精神、心理专业人士设计的深度专业培训，旨在提升处理婚姻、伴侣及亲密关系问题的核心能力。项目自2025年9月启动，为期两年，共包含4期面授培训，每期6天，在北京和武汉两地办学。项目致力于帮助学员探索形成自身独特的夫妻/伴侣治疗风格，启发深入思考。本次培训项目也是我院与国际国内高水平心理治疗专家的又一次合作，将进一步促进心理治疗专业领域的交流与实践能力提升。
供稿 | 临床心理科
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