（来源：兰州发布）
4月18日上午10时20分，由中共兰州市委宣传部、兰州市文化和旅游局、兰州市文学艺术界联合会主办，兰州市图书馆、兰州市作家协会、网易新闻甘肃运营中心承办的《金城讲堂》在兰州市图书馆三楼报告厅开讲。中国作家协会会员、兰州交通大学编审、教授尔雅以《AI时代我们为什么要阅读》为题，为金城市民带来一场兼具思想深度与人文温度的精彩讲座。
当下，人工智能正以前所未有的速度重构信息生态与认知方式。尔雅教授从自身观察出发，以80岁母亲日均刷短视频4小时的案例切入，揭示了算法推送系统下内容的高度同质化与真实性危机。他指出，短视频中“婆媳矛盾”“农村相亲彩礼”等情绪化剧本，实为精心设计的表演，而AI生成内容与短视频共同消解着现实与虚构的边界，形成了系统性的“真实性稀释”。
更令人深思的是，AI已开始反向侵蚀学术生产与知识原创性。尔雅透露，在其审稿实践中，2024年与2025年已发现至少两篇刊发论文被验证为AI生成——语言极度规范、逻辑平滑，却缺乏思想张力与个性痕迹。欧洲学者用AI检测其30年前未入网的手稿，竟显示30%“AI痕迹”，印证了数据库通过“喂养”人类历史文本已将原创表达反向标记为“重复”——这是知识生产的“历史性反噬”。
面对AI带来的认知殖民风险，尔雅开出的“药方”是经典重读。他坚持每年阅读20余本纸质书，以《百年孤独》为例指出，即便2025年哥伦比亚团队制作的影视改编已上线，仍无法替代文本细读——马尔克斯创作时的贫困境遇、原著中魔幻闭环的象征体系，都需要沉浸式阅读方能体悟。《包法利夫人》李健吾译本证明翻译本身即创造性再生产，远超AI直译能力。
讲座最后，尔雅将视角投向教育制度与阅读文化的结构性挑战。他引用美国学者观点指出中国教育存在“区块化”特征，知识被切割为互不关联的考点模块，加剧了学生对AI摘要的依赖。对比英国学者耗20年写就《卡夫卡传》、五卷本《陀思妥耶夫斯基评传》近3000页的学术深耕，国内考核机制下长期深耕可能面临“扣津贴”的风险，暴露了学术生态与人文价值的深层断裂。
整场讲座持续一个多小时，听众纷纷表示，尔雅教授的讲座既有尖锐的技术批判，又有温暖的人文坚守，为AI时代如何安放阅读、如何守护思想的自主性提供了深刻启示。作为兰州读书节的重要品牌活动，《金城讲堂》将继续邀请名家学者，为金城读者奉上更多思想盛宴。（记者 高宏梅）
编辑：曹莉
一审：刘明德 二审：王槿湉
审签：祁永礼
