《2026年中国本科生就业报告》发布前夕，麦可思研究发起了一次互动投票，请读者选出2026年新晋上榜的绿牌专业。
“人工智能”专业以近50%的得票率获得压倒性胜利。
国家战略急需、人才缺口巨大、市场回报突出、增长空间广阔、技术趋势使然……这些都是读者认为这个专业“理应当选”的原因。
但这一半的人都猜错了！人工智能专业并没能登上2026年本科绿牌专业榜。为什么？
绿牌专业，不看热度看质量
要回答这个问题，不妨先了解“绿牌专业”的评价标准。
《2026年中国本科生就业报告》“红黄绿牌”专业分析，是基于2023~2025届本科毕业生各专业的就业落实情况、薪资水平、就业满意度、工作与专业相关度及其变化趋势，并结合国家战略和重点发展领域对人才的需求、行业发展阶段和本科专业布点调整趋势，综合定位。
其中，绿牌专业是指就业质量持续较高，且产业需求增长的专业。
从2025届本科毕业生数据来看，人工智能专业的表现并不差：月收入7084元，就业满意度80%，就业核心指标甚至优于部分绿牌专业。但其工作与专业相关度（56%）明显过低。
而且进一步分析我们发现，选择与专业无关工作的人工智能专业毕业生中，因“专业工作岗位招聘少”比例很低，仅为7%；但因“达不到专业相关工作的要求（31%）”而选择非对口工作的比例却较工学平均（14%）高出17个百分点。
这组数据对比说明，就业市场对人工智能专业其实有很大的人才缺口，但部分人工智能专业毕业生尚未完全匹配岗位要求，使其在竞争中被动流向非对口领域。
换句话说，这意味着从整体资源配置的角度看，当下人工智能专业并未实现真正意义上的“高质量就业”。
《2026年中国本科生就业报告》分析认为，这样的就业结果反映出部分院校存在专业跟风设置、培养条件不足和岗位适配不够的问题。
人工智能专业的“爆发式扩张”
AI相关职业所需的主要本科专业包括电子信息类、计算机类等，是近年来高校新增专业的重点，特别是人工智能专业。
自2018年被列入本科专业目录以来，人工智能专业经历了“爆发式扩张”。各类高校竞相布局人工智能专业，至2024年已有621所高校开设该专业。其中，民办本科院校开设数量较多，占了开设该专业院校总数的近三成；“双一流”院校占比16%、公办地方本科院校占比55%。
另根据阳光高考网最新更新数据，目前开设人工智能专业本科院校已增至664所，毕业生规模在2.4~2.6万人。
对比2026年绿牌专业的相关数据，人工智能作为一个新兴专业，专业布点数量已赶超部分老牌优势专业。而随着专业布点不断增多，考生报考意愿强烈，未来毕业生规模或将进一步增长。
学AI能否做AI，薪资相差超1000元
人工智能领域的岗位缺口大量存在，高校的人才培养规模也上去了。但问题也随之出现——专业培养体系的成熟速度并未跟上专业扩张的步伐。
从就业结构来看，人工智能专业内部已经出现明显分化。
若将该专业就业人群分为对口就业群体和非对口就业群体，我们就会发现，人工智能专业对口就业群体的月收入（7651元）显著高于非对口就业群体（6462元），收入差距达到1189元。
这组数据传递出一个关键信号——人工智能的优势高度集中在“匹配岗位的人”，而不是平均分布在所有毕业生中。
能进入专业对口岗位的毕业生，其薪资优势明显放大；但未能匹配岗位要求的人，则被分流至非对口领域，薪资优势也随之消失。
破解供需错配，高校要做好2件事
那么针对人工智能专业的目前存在的供需错配难题，如何破解？
《2026年中国本科生就业报告》分析认为，高校至少需要做好两件事。
一是要解决培养过程与岗位实际要求脱节的问题。麦可思数据显示，人工智能专业2025届毕业生对教学的满意度（91%）相比工学门类平均水平（93%）偏低，对专业核心课程的重要度、满足度评价（分别为73%、80%）也明显低于工学门类平均水平（分别为83%、89%）；从教学改进需求来看，毕业生对实习实践、课程内容方面的改进需求较为突出，特别是课程内容方面，反映出专业课程设置、教学内容、实践环节等与岗位实际要求脱节，对人才培养的支撑力度不足。
二是要做好分类培养。研究报告提醒，高校在布局人工智能及相关专业时，不能只看专业名称是否“热门”，更要结合学校办学定位、师资基础、实验实训条件和区域产业需求。AI相关专业人才培养也应分类分层。
研究型高校应强化算法、模型、芯片、数据基础等前沿研发能力培养；应用型高校应围绕区域产业智能化转型需求，强化AI工具应用、行业场景理解、企业真实项目和工程落地能力培养。
结语
其实一个专业是否进入绿牌，本质上更多反映的是其某一阶段就业质量的结构性结果，而不是对专业整体价值的定性判断。
通过以上分析可以看到，当下人工智能专业的人才供给结构与产业岗位需求之间，仍处于持续调整与磨合过程中，其整体就业表现仍有继续改善的空间。
因此，它暂未进入绿牌名单，并不意味着被否定，而更像是处于从“快速扩张”走向“稳定成熟”的过渡阶段。
当培养体系与岗位需求之间的匹配度进一步提升，更多毕业生能够顺利进入高质量岗位时，这个专业登上绿牌榜，或许只是时间问题。
主要参考文献：
[1]麦可思研究院. 2026年中国本科生就业报告[M]. 1. 社会科学文献出版社, 2026.
[2]阳光高考网站。
