9月13日，以“探湿地碳汇·育生态未来——解锁湿地‘碳’密码”为主题的湿地碳汇科普研学活动在长沙洋湖国家湿地公园湿地科普馆举行。20组7至14岁亲子家庭走进湿地，通过自然游戏、科技观摩和户外实测，完成从“碳认知”到“碳探究”的科研初体验。
“碳”从哪里来？又藏在哪里？活动伊始，互动小游戏点燃了孩子们的好奇心。小朋友们分组PK，分辨不同生活行为究竟是增加碳排放还是助力减碳，在轻松氛围中建立起碳认知。
在林业科技赋能湿地碳监测环节，湖南省农林工业勘察设计研究院有限公司（简称“湖南林勘院”）博士创新站博士陈利现场讲解“天空地”一体化碳汇监测设备原理，无人机激光雷达、背包式激光雷达等监测设备一一亮相。孩子们争相体验激光式背包雷达，直呼“像给湿地做了一次CT”。
走出科普馆，孩子们徒步湿地户外实践区，开启实地勘测。大家沿途认识湿地植物，开展水质检测、土壤观测、植物样方调研。在采水实验区，小朋友参与采水检测，了解水体溶解氧对湿地碳的影响，并测量pH值，认识不同数值对生物的影响。
最受欢迎的环节是湿地乔木碳汇实测。孩子们给大树量周长、测高度、认品种，并将数值输入系统，每一棵树的固碳量随即显示在屏幕上。“原来大树也有自己的‘碳账本’！”现场惊叹声此起彼伏。
从科普馆理论学习，到仪器观摩，再到户外实地采样，此次活动打通知识输入到实践输出的全过程。孩子们不再只在课本上看见“碳汇”，而是亲手采集水样、测算树木固碳量，直观理解湿地碳储量测算逻辑，感受湿地在固碳释氧、维护生态平衡中的关键作用，也在团队协作中提升了野外观察、动手操作和数据采集能力。
“希望通过这次活动，让同学们从小树立尊重自然、爱护自然、低碳环保的生态文明理念。”湖南省林勘院相关负责人说，青少年是生态文明建设的希望和未来，这次实践性、沉浸式的科学普及活动，就是为了让他们走出学校、走出课本、走进自然，实地观摩碳汇监测、动手参与碳汇数据采集，在真实场景中完成从知识学习到实践探究的完整科研初体验，培养青少年的科学探究能力与生态文明意识。
据介绍，本次活动是2026年长沙市科协青少年科技教育专项《“双减”背景下长沙湿地科普研学活动设计与实践》（BK-2026-01-118）研究成果之一，活动执行讲师由湖南省林勘院公司博士创新站及长期从事林业科创研究、自然教育及生态旅游与森林康养领域工作的专家老师组成。
